الإصدارت البحثية

الإصدارت البحثية

 الفجوة بين الجنسين  | تبني العالمي | تجاهل المحلي | كتاب | التربية

التربية والتعليم وانعكاس الفجوة بين الجنسين في دول الخليج: تبني العالمي، تجاهل المحلي

د. نتاشا ريدج
أبريل 01, 2014

وقد بلغت سنوات من البحث أوجها في هذا الكتاب ، الذي يقدم وجهة نظر شاملة ومختلفة بعض الشيء عن الجنسين و التربية و التعليم في سياق الممالك الغنية بالموارد من الخليج العربي ، وهي المملكة العربية السعودية وسلطنة عمان و قطر والإمارات العربية المتحدة ، البحرين ، والكويت. وعلى وجه الخصوص، يركز هذا البحث على الفجوة بين التحاق الذكور والإناث في المدارس و التحصيل العلمي ، و الفجوة التي لا تزال تتسع لصالح الفتيات في دول مجلس التعاون الخليجي (GCC ) ( معهد اليونسكو للإحصاء ، 2012 ؛ مارتن، موليس ، فوي ، و ستانكو ، 2012 ؛ موليس ، مارتن، فوي ، و دراكر ، 2011 ؛ موليس ، مارتن، فوي ، و أرورا ، 2012 ) . علاوة على ذلك، من خلال دراسة نقدية لنظرية التحديث و نقاشاتهم حول نوع الجنس والتربية والتعليم ، وهذا الجزء يستكشف كيف أن الخطابات والاتفاقات الدولية عن الجنسين ، مثل توفير التعليم للجميع ، تتفاعل مع الخطابات المحلية عن  الجنسين لخلق الحالة التي لا تخدم الأولاد ولا البنات على حد سواء بشكل فعال . ويختتم الكتاب من خلال دراسة الآثار طويلة المدى لدول الخليج من حيث أن أغلبية شبابها أقل تعليما مقارنة بنظرائهم من الإناث ، بما في ذلك كيف أن هذا الوضع قد يؤثر على التنمية الاقتصادية والاجتماعية في المستقبل.

للحصول على نسخة من الكتاب، يرجى النقر هنا  أو زيارة كلية صحافة كلية المعلمين في جامعة كولومب